“娃兒，先不和你說了，我們要去上課了……”近日，吃過晚飯不久的隧道工班長孫長征沒來得及和家人多聊幾句，就匆匆關掉了微信聊天視頻，穿戴好工裝往工區會議室的方向走去。不久前，項目部對安全教育培訓實行“學分制”管理，他和工友們不僅要按時“打卡”參加學習，還要爭取得到一個比較高的學分。

在接下來的一個小時里，他先是與本班組的30多名工友一道，觀看了隧道施工安全生產專題片，然后又認真聽取了安監部工作人員的點評和宣講。培訓結束后，工作人員根據大家的課堂表現及測驗成績打出了學分，當堂進行公示后登記在冊。

“以前，我們組織開展安全培訓時，一些工人的狀態往往是‘身在曹營心在漢’，無論臺上講得多么精彩，很多人卻是無動于衷。這樣一來，教育培訓效果自然就大打折扣了。”中鐵十四局集團二公司科教大道項目部負責人賈鐵民說，為了改變這一現象，在“安全生產月”期間，他們試行“上線”了“學分制”，對安全教育培訓的頻次和效果等方面進行綜合考評，考核結果納入日常管理行為評價體系，最終將直接影響工人的工資收入。

“學分制”的核心內容就是為每一名班組工人建立學籍表格，項目部根據日常教育培訓情況，對參培人員的出勤、課堂紀律、測驗成績等進行綜合打分。班組工人的學習成績，最終將與班組綜合考核成績掛鉤，從而實現學習效果與工資收入的正向聯動。

“為了規避‘老好人’打人情分的現象，制度辦法還規定，每次培訓工人的優秀率控制在30%以內，這樣一來，大家的學習勁頭也更足了?！币幻椖坎抗ぷ魅藛T說，不搞“大鍋飯”式的考核，也讓大家看到了項目部做好安全培訓的決心。

據了解，下一步項目部將會在考核成果應用上做足文章，評選出“學習之星”“先進班組”等，讓安全教育更有實效。此外，他們還打算將工人的學習成績單定期反饋給工人親屬，用親情筑牢安全生產防線。

安全人員正在登記積分